Plan du cours proposé par Claude Basuyau,
professeur agrégé (lycée Buffon)
Introduction : Mémoires et Histoire : deux rapports au passé
I – Des mémoires façonnées par les spécificités des rapports entre l’Algérie et la France depuis 1830 (rappel historique)
1. L’Algérie française vue par les « Européens » : « L’Algérie, c’est la France ! »
2. L’Algérie coloniale vécue par les « Musulmans »
3. La guerre d’Algérie et les fractures de l’opinion française
4. Une guerre civile algéro-algérienne
II – L’immédiat après-guerre en France et en Algérie (années 60 – début des années 80)
1. En France. : Amnisties et constitution de mémoires plurielles.
1.1. Les lois d’amnistie pour « tourner la page »
1.2. La constitution des mémoires plurielles
. les appelés du contingent
. la « nostalgérie » des rapatriés, ou la mémoire de l’exil
. la mémoire discrète des harkis
. la mémoire des anti-colonialistes
2. En Algérie : la mise en place d’une mémoire officielle
III – Des conflits de mémoires qui envahissent l’espace politique et médiatique depuis le milieu des années 80
1. Un contexte nouveau
. le souci grandissant des acteurs de témoigner publiquement
. le travail de plusieurs générations d’historiens
. une population plus réceptive et mieux informée
. L’accès aux responsabilités politiques d’hommes qui ont eu un rapport direct avec la guerre d’Algérie
. l’essor du Front National
. le poids des nouvelles générations issues de l’immigration algérienne
. l’ombre portée de la guerre civile algériene des années 1990
2. Débats et polémiques en France (quelques exemples)
. la question de la torture
. la répression de la manifestation du 17 octobre 1961
. quand commémorer la fin de « la guerre sans nom » ?
. l’article 4 de la loi de 2005 : l’œuvre civilisatrice en question
3. En Algérie une remise en cause partielle de l’Histoire officielle
